各教学单位、部门：

按照2020年上半年校级教研课题工作安排，高教研究所现组织开展吉林工商学院教育教学改革研究课题立项工作。本年度校级教改课题主要围绕“四个专题”开展，具体事宜通知如下：

一、专题内容

本年度校级教改课题立项不设课题指南，申报者需结合自身教学或管理实际在四个专题任选其一自行拟题。

专题一：新时代学校思政课改革创新研究

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，教育部印发了《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，为尽快推动上述两个文件落地落实，吉林省制定了相应的落实方案。同时，吉林省教育厅印发了《吉林省深化新时代学校思政课改革创新先行试点工作实施方案》，对吉林省承担的先行先试任务进行了安排和部署。由此，高校思政课改革创新与思政教师队伍建设研究也进入了一个新阶段。为加大我校思政课改革创新力度，加快推进思政教师队伍建设，提升思想政治工作研究水平，拟开展思政课课程体系创新、思政课课程内容改革、思政工作者队伍建设和管理（选配、培养、激励）机制、马克思主义学院内涵建设、课程思政推进过程中的重点难点问题、课程思政与思政课程同向同行机制等方面，以及思想政治工作领域其他方面开展立项研究。

专题二：新时代学校课程思政建设研究

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，立足于解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，围绕全面提高人才培养能力这个核心点，要在全国所有高校、所有学科专业全面推进，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，提升教师开展课程思政建设的意识和能力，建立健全协同推进课程思政建设的体制机制，构建全员全程全方位育人大格局。为加大我校课程思政建设力度，拟开展非思政课与中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育的结合，在坚定学生理想信念，切实提升立德树人的成效等领域开展立项研究。

专题三：疫情背景下高校线上教学研究

为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”。按照指导意见要求，我校择优选取符合本校实际、与网络环境条件相匹配的方案，与课程平台密切配合、规范管理，强化对课程内容、教学过程和平台运行监管，保障在线教学安全平稳运行。拟开展疫情背景下各学科、专业和课程在线教学研究、高校在线教学管理研究、教师信息化能力提升研究、信息技术与高校教育教学融合路径等相关方向课题立项研究。

专题四：新时代全面育人研究

党的十八大以来，习近平总书记明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系。习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,强调“在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”结合中共中央、国务院近期发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部党组书记、部长陈宝生《全面贯彻党的教育方针大力加强新时代劳动教育》的文件精神、《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》拟开展围绕新时代全面育人、美育、体育、劳动教育相关方向课题立项研究。

二、本次立项分为重点课题和一般课题。

三、研究期限原则为1-2年。

四、课题主持人应具有中级及以上职称，或具有博士研究生学历（含在读），同等条件下，教学一线中青年教师优先考虑；在研校级课题主持人不得以主持人或成员身份参与课题申报；课题组成员（含主持人）限定6人以内，参研人员不得同时参与2项以上校级教研课题；每个教研室至少申报一项。

五、成果要求：研究成果包括研究报告和系列论文两部分。

1.研究报告8000-10000字；

2.重点课题：至少公开发表以课题主持人为第一作者的与课题研究相关的省级教研论文2篇；

3.一般课题：至少公开发表以课题主持人为第一作者的与课题研究相关的省级教研论文1篇；

4.论文发表须注明“吉林工商学院+XX年度+校级教改课题”。没有注明的成果，课题结项验收时不予认证。

六、申报材料

本次申报以部门为单位，《申请书》电子版需要所在部门负责人电子签名，电子版《申请书》和《汇总表》于7月1日（周三）前以“部门+2020校级教改立项”为主题发送至864027148@qq.com。纸质版提交时间另行通知。

联系人：孟老师

联系电话：13756262814

2020年6月10日